Прогнозирование и развитие одарённой личности

  • Занятие 1. Прогнозирование развития одарённой личности в структуре изучения проблематики детской одаренности.
  • Занятие 2. Философско-психологические этюды об успехе и успешности.
  • Занятие 3. Интеллект как предиктор академической и жизненной успешности.
  • Занятие 4. "Наивная" и "культурная" креативность как предикторы академической и жизненной успешности.
  • Занятие 5. Некогнитивные факторы академической и жизненной успешности.

Видеолекция